{"id":1275,"date":"2013-03-21T01:04:42","date_gmt":"2013-03-21T01:04:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.encontraitapetininga.com.br\/noticias\/?p=1275"},"modified":"2013-08-14T15:55:57","modified_gmt":"2013-08-14T15:55:57","slug":"alunos-de-itapetininga-participam-de-campeonato-mundial-de-robotica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.encontraitapetininga.com.br\/noticias\/alunos-de-itapetininga-participam-de-campeonato-mundial-de-robotica\/","title":{"rendered":"Alunos de Itapetininga participam de campeonato mundial de rob\u00f3tica"},"content":{"rendered":"<p>Oito estudantes do Sesi de Itapetininga devem representar o Brasil em um campeonato mundial de rob\u00f3tica. Os dias e o pa\u00eds que ser\u00e1 sede das disputas ainda n\u00e3o foram definidos, mas ocorrer\u00e3o ainda neste primeiro semestre de 2013.\u00a0 Os poss\u00edveis locais do mundial s\u00e3o Estados Unidos, Alemanha ou Austr\u00e1lia.<\/p>\n<p>Os alunos est\u00e3o na disputa depois de ficarem em segundo lugar no torneio nacional de rob\u00f3tica realizado em Bras\u00edlia (SP) nos dias 8, 9 e 10 de mar\u00e7o. Eles desenvolveram um prot\u00f3tipo que foi capaz de realizar 16 miss\u00f5es determinadas dentro da padr\u00e3o exigido na competi\u00e7\u00e3o como fazer levantamento de peso, derrubar e ultrapassar obst\u00e1culos e pegar objetos. O rob\u00f4 teria que passar pelas etapas em dois minutos e meio.<\/p>\n<p>O projeto envolveu estudantes com idades entre 12 e 15 anos. O tema do projeto foi Senior Solutions ou Solu\u00e7\u00f5es para a Terceira Idade.\u00a0 Eles competiram com 57 equipes de escolas do Brasil.<\/p>\n<p>De acordo com o estudante Hugo Kenji, envolvido no projeto finalista, o planejamento foi fundamental para o resultado. \u201cNa montagem do nosso rob\u00f4 sempre houve um planejamento. Ent\u00e3o, exigimos que ele fosse m\u00e9trico, est\u00e1vel, compacto e robusto para ter alta performance na hora de executar as miss\u00f5es\u201d, comenta.<\/p>\n<p>Tudo que a m\u00e1quina executa foi previamente elaborado no computador. O respons\u00e1vel pela programa\u00e7\u00e3o foi o tamb\u00e9m estudante Paulo Tavernaro. O jovem explica que o trabalho fez com que o rob\u00f4 fosse totalmente aut\u00f4nomo. \u201cAssim n\u00e3o houve interfer\u00eancia do acionador durante a execu\u00e7\u00e3o. Tudo foi planejado antes para saber quais estrat\u00e9gias ir\u00edamos utilizar, qual miss\u00e3o far\u00edamos por primeiro, para onde ele iria e como fazer\u201d, explica.<\/p>\n<p>Os alunos foram coordenados pelo analista de suporte em inform\u00e1tica Aldo de Lima Ricardo, o t\u00e9cnico da equipe. O professor explica que os treinos eram feitos quase todos os dias. \u201cOs alunos tinham uma convic\u00e7\u00e3o de que iriam fazer uma boa competi\u00e7\u00e3o e que iriam dar o melhor de si. A gente treinava cada etapa. Alguns dias eles treinavam como iriam apresentar a pesquisa. Outro dia, treinavam e marcavam para eles fazerem um treino do rob\u00f4, como melhorar uma garra, como deixar o rob\u00f4 mais r\u00e1pido, mais lento. O programador pensava como fazer o prot\u00f3tipo fazer aquele desafio de uma forma mais confi\u00e1vel\u201d, ressalta.<\/p>\n<p>Al\u00e9m da programa\u00e7\u00e3o e da apresenta\u00e7\u00e3o do rob\u00f4, os estudantes ainda demonstraram trabalho em equipe e como desenvolver uma pesquisa. Al\u00e9m do rob\u00f4, eles elaboraram uma apresenta\u00e7\u00e3o de como seria um mecanismo para ajudar os idosos durante as compras nos supermercados na cidade de Itapetininga.<\/p>\n<p>O estudante Gabriel da Silva conta que eles desenvolveram um projeto voltado para a sa\u00fade. \u201cN\u00f3s criamos um InfoNutri. Ele seria um equipamento, um tablet, que \u00e9 acoplado em um carrinho de supermercado. Como iria funcionar? O idoso chegaria ao supermercado \u00e9 iria at\u00e9 o tablet onde indicaria a doen\u00e7a\u00a0 que tem. O equipamento traz os problemas de sa\u00fade que mais atingem os idosos como diabete, hipertens\u00e3o, colesterol, osteoporose e gastrite. Ap\u00f3s ele selecionar, iria \u00e0s compras. Quando decidir colocar o produto no carrinho, ele consulta o produto atrav\u00e9s do c\u00f3digo de barras e o equipamento vai trazer informa\u00e7\u00f5es dos r\u00f3tulos, tudo isso transcrito com letras grandes e com uma linguagem bem simples, al\u00e9m de indicar se aquele produto \u00e9 recomendado ou n\u00e3o, considerando a doen\u00e7a do idoso. No caso de um diab\u00e9tico, por exemplo, o equipamento vai indicar se aquele produto cont\u00e9m muito a\u00e7\u00facar\u201d, diz.<\/p>\n<p>Com a expectativa da viagem para o campeonato mundial, a estudante Gabriela Cavalcante afirma que est\u00e1 orgulhosa. \u201c\u00c9 muito orgulho por nosso grupo conseguir representar o Brasil no mundial. A expectativa \u00e9 muito grande para quando chegarmos l\u00e1\u201d, comenta.<\/p>\n<p><em>Fonte: G1<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oito estudantes do Sesi de Itapetininga devem representar o Brasil em um campeonato mundial de rob\u00f3tica. Os dias e o pa\u00eds que ser\u00e1 sede das disputas ainda n\u00e3o foram definidos, mas ocorrer\u00e3o ainda neste primeiro semestre de 2013.\u00a0 Os poss\u00edveis locais do mundial s\u00e3o Estados Unidos, Alemanha ou Austr\u00e1lia. 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